Wise Owl: в духе времени
Новые возможности. Картина, знакомая в наши дни многим родителям: любимое дитя возраста “13 плюс” практически живет в своем телефоне. И если в прежние времена, в ответ на призывы навести порядок у себя в комнате, спуститься поесть, ребенок говорил “сейчас” или хотя бы огрызался, то теперь просто не реагирует, находясь в другом измерении…
Но одно дело дома - и совсем другое, когда дети приходят в школьный класс, где смартфон, даже самой последней модели, не может и не должен заменять нормальной учебы.
- В прошлом учебном году мы столкнулись с серьезной проблемой, - говорит Наталья Галинская, основатель и директор известной школы Wise Owl, которая год за годом выпускает в большую жизнь разносторонне подготовленных ребят, умеющих постоянно учиться и достигать поставленных целей.
- Наши дети, вопреки всем запретам, приносили с собой телефоны, прятали их, как могли и, естественно, не слышали, о чём говорит учитель.
Всё, что им нужно было, это выйти из класса и проверить очередной месседж или что-то другое.
Вначале я подходила к ним с корзинкой и просто забирала у них аппараты, они обижались, спорили, сопротивлялись, говорили - “я не отдам, это моя собственность, я хочу, чтобы он был со мной!”
Все это создавало нерабочую обстановку в классе, страдали учителя, и по сути, учебный процесс…
Беседы с родителями давали временный результат, потому что дома происходит то же самое. И они мне говорят - “Ой, а вдруг срочность какая, а ребенок без телефона…”
“Вот мой мобильный, - отвечаю я, - вот телефон школы, если что, вы меня найдете”.
А звонить маме и требовать, чтобы она заказала через Uber еду из Макдональдс, потому что дитятко забыло дома ланч, это, извините, не срочность…
Оборотной стороной технологического прогресса, охватившего общество, стала возможность легко манипулировать людьми, в первую очередь, молодыми.
И социальные сети, особенно такие, как ТикТок, буквально затягивают детей, делая их зависимыми от того, что им преподносится с экрана, отвлекая от реальной жизни и обязанностей.
- Мы приложили массу усилий, чтобы изменить ситуацию, - рассказывает Наталья, - на первом этапе добились того, что они перестали приносить телефоны в школу.
Но одними запретами дела не решишь, потому что, так или иначе, технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни: мы не задумываясь пользуемся гуглом, электронной почтой, картой, вотсапом, и другими средствами коммуникации.
Все это непрерывно совершенствуется, делает жизнь проще, удобнее, однако не заменяет знаний, которые дает школа.
И мы пришли к выводу, что нужно предложить нашим учащимся альтернативу в духе времени: оснастить школу самыми современными технологическими средствами, которые заинтересуют ребят, увлекут новыми возможностями и помогут сфокусироваться на учебе.
Мы решили: пускай у нас будет то, чего, может быть, пока нет у других. Установили в каждом классе SMART Board - интерактивный дисплей для совместного обучения, это очень эффективно в познавательном плане, в укреплении взаимопонимания учеников и учителя.
К тому же дети с удовольствием демонстрируют свои навыки в обращении с программами.
А если учесть, что система может работать с гуглом и другими поисковыми сайтами, то это пробуждает в ребятах желание искать и находить, с помощью педагога, правильные ответы на поставленные задачи.
Появляется соревновательный дух - и осознание роли учителя, который может объяснить, подсказать верное решение.
Затем пошли дальше и приобрели несколько комплектов очень популярного сегодня устройства виртуальной реальности Oculus 3D - “очки” с наушниками и миниатюрным пультом управления, которые создают эффект присутствия и погружения в среду.
Это очень помогает в изучении многих предметов - химии, биологии, географии, и других, когда ученики могут не только наглядно себе представить различные процессы, но и моделировать их.
- Как, например, в Design STEAM?
- Безусловно. Это один из краеугольных камней нашей учебной программы для 6-8 классов средней школы. Будущее за инновациями, и мы стараемся активизировать творческое и критическое мышление детей, развивать их способности решать проблемы, и одновременно прививаем практические навыки, необходимые в жизни.
Я им постоянно говорю: если вы реально хотите научиться чему-то полезному, не прячьтесь со своими телефонами по углам, в школе есть более интересные вещи.
И таким образом они забывают про свой TikTok, пускай смотрят со своими друзьями после школы, только не забывая сделать уроки…
- Кстати, об уроках: сегодня и школьники и студенты почти все задания выполняют на компьютере, а тесты и экзамены сдают онлайн…
- Одно другому не мешает, у каждого из наших учеников для этой цели есть ChromeBook, чтобы не приходили со своими лэптопами, в которых у них неизвестно что, не говоря уже о вирусах. Хотя у нас установлена очень надежная система кибербезопасности. Но все это инструменты, не способные заменить человеческий фактор: общение с учителями, друг с другом.
Дети должны думать, мечтать, уметь планировать будущее, только тогда будет прогресс.
И вот это поколение, которое сейчас полностью погружено в технику, даже малышей, 2-3 классов, готовых с утра до вечера сидеть, не отрываясь от мониторов, мы в школе еще можем контролировать, и как-то отвлекать от этого.
У нас есть ещё шанс дать им время, чтобы они не только быстро печатали текстовые месседжи, но научились письму, могли бы подпись свою где-то поставить, если надо.
Какой бы привлекательной не казалась виртуальная реальность, важно, чтобы дети могли писать, читать и понимать прочитанное, сочинять стихи.
В этом им помогает наша программа по чтению, письму, словесности (Language Arts) для средней школы, наши учителя, которые учат детей основам стихосложения, дают им темы. В прошлом учебном году меня просто потрясло, какие прекрасные стихи написали ребята.
А работа одной из наших учениц включена в коллекцию лучших Short Stories, написанных молодыми канадцами.
- Так что родители могут быть уверены в том, что их дети, придя в школу, будут заняты делом, а не играми, - говорит Наталья Галинская. - Мы даем им основы, без которых просто невозможно стать по-настоящему образованным человеком, направляем их, подсказываем, как правильно выполнить задание, учим пониманию предмета и темы.
Все-таки у меня в классах по 8-10 детей, и поэтому учителя имеют возможность уделить внимание каждому ребенку.
У нас в городе много разных школ, все стараются создать что-то интересное, увлечь детей, вырастить достойное новое поколение, и я очень это уважаю.
Но из моего достаточно немалого опыта я пришла к выводу, что необходимо бороться за то, чтобы ученики не чувствовали, что им всё позволено. Уметь остановить их в чём-то и показать, что для начала нужно всё-таки научиться самым простым истинам, чтобы иметь собственное мнение, а не бравировать тем, что ты знаешь всё на свете.
Научиться учиться, если можно так сказать. Технологии в этом помогают, но должны не заменять нормальный учебный процесс, а содействовать ему. Есть классическое образование, мы классическая школа, у нас есть учебники, есть учителя, существуют какие-то правила поведения, и так далее.
Дети должны научиться понимать, как себя вести, знать, что утром нужно поздороваться, а уходя домой, сказать до свидания, проявлять уважение к родителям и учителям, другим взрослым, а не пройти мимо, даже не посмотрев, потому что в голове только телефон.
И наша задача - вырастить из них грамотных, воспитанных, организованных людей, за которыми будущее.
Школа “Wise Owl” продолжает набор учеников на 2024-25 учебный год.
По всем вопросам звоните по тел.
416-229-2356 Office
416-995-2493 Emergency
natasha@littleowl.ca
99 Sheppard Ave West, Unit A,
North York,
ON M2N1B8
