Школа PRESTIGE - эстафета отличного образования
Школа по заказу родителей. «Кто главный «покупатель» частных образовательных услуг - родители или ученик? Вы готовы вкладывать деньги в перспективное образование своего ребенка или просто оплачивать его комфорт, развлечения и безопасность, пока сами заняты работой? От честного ответа на этот вопрос зависит многое», считает основатель и бессменный руководитель общеобразовательной частной школы PRESTIGE Ольга Маргольд.
Математические корни
Ольга Маргольд: Школе PRES-TIGE в этом году исполняется 20 лет. Но так как мы начали свою деятельность на базе уже существовавшей в ту пору и хорошо известной в Торонто «Математической школы Леонида Исаева» и с тех пор продолжаем существовать бок о бок с ней, то в этом году мы отмечаем наше общее 30-летие.
Фирменным знаком Школы PRESTIGE была и остается ма-тематика. И к этому были все основания.
Мой отец Леонид Исаев, родоначальник здешней матема-тической школы, до приезда в Канаду работал в Одесском Педагогическом институте. Там он познакомился с моей мамой, создал с ней семью, где позже появилась я, и долгое время возглавлял институтскую кафедру математики. Мама тоже работала преподавателем математики, она заслуженный учитель Украины.
То есть в Одессе мы все время жили в окружении учителей, школьников, студентов и тетрадок с домашними заданиями или контрольными, которые вечерами проверяла мама. В 1991 году я с золотой медалью закончила в Одессе среднюю школу, и практически сразу наша семья переехала в Канаду.
Моей мечтой была учеба в University of Toronto (U of T), но чтобы поступить туда, пришлось еще год отучиться в канадской государственной школе, которую я тоже закончила с отличием. И мечта наконец сбылась – я поступила в U of T.
Тем временем отец, имеющий огромный педагогический опыт и умеющий доступно объяснять математику на любом уровне, создал в Торонто собственную частную математическую школу, в которой наряду с учебой в университете вскоре начала работать и я.
Все дети разные, и важно добиться, чтобы каждый из них усвоил любое математическое действие так, чтобы оно стало ему понятно, а не тем единственным способом, который навязывает учитель. Я быстро этому научилась и сегодня могу объяснить тригонометрическую функцию, например, семью или восемью различными методами – результат стабильно будет один и тот же. Когда отец доверил мне мою первую ученицу-девятиклассницу, ее оценка по математике была на уровне 35%. Но к концу учебного года она выросла до 80%, и мы могли вместе радоваться успехам подростка. Так я сама встала на хорошо протоптанную семейную математическую тропинку.
Вот уже 30 лет «Математическая школа Леонида Исаева» успешно продолжает свою работу по известному адресу: 180 Steeles Av. West. Сначала арендовали небольшое помещение, затем постепенно расширяли территорию. Стартовали как сугубо семейный бизнес: мама, папа и я. Потом стали набирать других учителей. Сегодня в этой школе учатся новые поколения торонтцев.
Школа по заказу родителей
У меня два высших образования: бизнес-экономика и ма-тематика. Начиная с той первой ученицы, я совмещала учебу в университете и преподавательскую работу. Мы изнутри видели проблемы государственной канадской школы и на собственном опыте убеждались: европейский подход к образованию и его стандарты намного выше местных. Особенно это касается точных наук. Недаром по сей день их почти повсеместно преподают здесь люди с европейским образованием.
Первое десятилетие «Математическая школа Исаева» набирала опыт и расширяла свои дисциплины – дополнительно появились английский и французский языки, биология, общие научные знания и т.п. В основном мы занимались с детьми вечерами и в выходные дни. И именно родители учеников стали подталкивать нас к созданию собственной частной дневной школы. Это было логично. Но начали мы не так, как все.
Школа PRESTIGE росла не с младших классов и детского сада, как большинство бизнесов такого рода. Мы свой дом начали строить исходя из педагогических потребностей – и первыми студентами стали ученики 9-12 классов, с которыми мы уже работали в математической школе. То есть начали с того, в чем были наиболее уверены, что умели делать лучше всего.
Но особенность канадской системы сертифицирования частных школ состоит в том, что на уровне 1-8 классов Министерство образования предъявляет к ним не слишком большие требования. Что же касается старшеклассников, то общая инспекция и требования к частным школам этого уровня гораздо серьезнее. Но мы с ними успешно справились, причем самостоятельно, без помощи министерства.
В первую очередь в 2003 году открыли 9-12 классы, через год – с 5 по 8, еще через год – с 1 по 4, а через четыре года у нас появился и собственный детский сад. Сегодня Школа PRESTIGE работает в двух кампусах - стандартном двухэтажном школьном здании в Норс-Йорке, неподалеку от пересечения улиц Шеппард и Батерст (21 Eddfield Avenue, Toronto, ON), и отдельном филиале в Ричмонд Хилле (11 Headdon Gate, Richmond Hill, ON).
Но главная ценность школы, конечно, не стены, а ее учителя, среди которых есть те, кто работает с нами все эти двадцать лет. Все наши преподаватели точных наук – специалисты с европейским профильным образованием. Зато гуманитарные дисциплины, английский и французский языки – прерогатива коренных канадцев, носителей языка. И это закономерно, ведь большинство наших студентов, в том числе родившихся в Канаде, у себя дома, с родителями или бабушками-дедушками говорят в основном по-русски, на украинском или языках других стран, откуда их семьи прибыли в Канаду.
Наш основной кампус по-прежнему находится в Норс-Йорке, но в связи с постепенным перемещением русскоговорящей общины в север GTA, мы открыли свой филиал и на улице Major MacKenzie, в очень удобном месте между улицами Yonge и Bathurst. Поначалу арендовали там два отдельных помещения, а в нынешнем учебном году значительно расширили, перестроили и переоборудовали под свои нужды все здание целиком. Там есть отдельная большая парковка и своя детская площадка.
Оба филиала школы PRESTIGE имеют стабильный, хорошо укомплектованный педагогический коллектив. Я им очень дорожу и ценю его. Это прекрасные специалисты, которые постоянно предлагают что-то новое, интересное. Мы кропотливо и долго собирали эту команду, и нынешний результат говорит сам за себя – это энтузиасты, которые верят в нашу школу и всецело поддерживают наши идеи.
Мудрость. Мужество.Честность.
Это основа школы PRESTIGE – ее главный девиз и цель нашего обучения. Если кому-то кажется, что, заплатив за пару выпускных классов частной школы, можно таким образом купить своему дитяте хорошие отметки для поступления в университет - это точно не к нам. Мы глубоко уверены: только по-настоящему усвоенные знания открывают молодым людям реальные перспективы для дальнейшей учебы. Причем во многих областях сразу.
Нередко к моменту окончания школы подростки точно не знают, чему хотят учиться дальше. Зато общий высокий уровень знаний по всем основным предметам позволяет нашим выпускникам смело претендовать на самые разные специальности и направления в разных университетах. Вот и сейчас: учебный год еще не завершился, но все наши старшеклассники уже получили приглашения для продолжения образования в одном или нескольких канадских университетах. Теперь они выбирают, а не их.
Точно также родители, выбирая частную школу, в первую очередь должны решить для себя: они готовы вкладывать деньги в хорошее, перспективное образование для своего ребенка или просто оплачивать его комфорт, развлечения и безопасность, пока сами заняты работой. От честного ответа на этот вопрос многое зависит.
И в учительской среде нередко возникает похожая тема: кто главный «покупатель» частных образовательных услуг - родители или ученик?
В школе PRESTIGE мы, безуслов-но, считаем главным ученика и потому прилагаем все силы для его всестороннего развития и образования.
Не только я сама, но большинство директоров частных школ (а мы входим в Федерацию независимых школ Онта-рио) отмечают, что нынешние родители стали больше интересоваться тем, что происходит в их школе, хотят быть больше в нее вовлечены. Как ни странно, этому поспособствовал долгий ковидный карантин, когда дети начали учиться из дома, а родители стали реальными свидетелями виртуальных уроков.
Вот тут-то и посыпались от них комплименты нашим учителям за то, как быстро они сумели перевести свои уроки на zoom-платформу. Мы не потеряли из-за карантина ни одного часа своего привычного школьного расписания, а значит, ни на йоту не снизили качество нашего обучения. Зато теперь родители, привыкшие знать, что происходят в школе каждый день, не хотят терять этой связи. Приходится чаще общаться с ними лично, по телефону или по электронной связи.
Но после карантина и со многими ребятами произошли изменения. Увы, порой весьма нежелательные. Мы видим или читаем об этом в новостях почти каждый день: дети стали менее общительными, но более раздражительными, нетерпеливыми, агрессивными – вплоть до преступной агрессивности.
За время вынужденной изоляции и долгого «зависания» в подростковых социальных сетях многие из них потеряли или в силу возраста не успели приобрести важнейшие навыки элементарного человеческого взаимодействия и тем более – коллективной работы. С этим воочию столкнулись после карантина и родители, и школьные педагоги.
Поэтому одна из важнейших для нас задач сегодня – уделять как можно больше внимания толерантности, чаще применять различные методы и интерактивные игры, чтобы вернуть ученикам чувство доброго товарищества, напомнить или привить им основные этические нормы поведения в обществе.
Если раньше основной акцент нашей педагогической работы делался на академической составляющей образования – участии в олимпиадах, конкурсах и прочих предметных состязаниях, то сейчас мы делаем упор на разговоры с детьми и общение между ними, на совместные поездки и деликатные объяснения, что значит быть не только образованными, но прежде всего хорошими, воспитанными, интеллигентными людьми, которыми мы хотим их вырастить.
Французское слово PRESTIGE, двадцать лет назад ставшее именем нашей школы, теперь уже хорошо известной в То-ронто, - это не просто заветная социальная оценка нынешних или будущих достижений наших учеников и гордость для их родителей. Наш PRESTIGE начинается с уважения к личности каждого ребенка, каждого ученика.
Хотите убедиться в этом сами – приходите на Дни открытых дверей, которые пройдут у нас 23 и 30 апреля и, возможно, школа PRESTIGE надолго станет домом для вас и вашего ребенка.
OPEN HOUSE
в Toronto Campus
Воскресенье,
23 апреля, 11 am - 2 pm
21 Eddfield Avenue
Toronto, ON, M2N 2M5
(416) 250-0648
OPEN HOUSE
в Richmond Hill Campus
Воскресенье,
30 апреля, 11 am - 2 pm
11 Headdon Gate
Richmond Hill, ON, L4C 9W9
(905) 780-6565
Записала Татьяна Ясинская
